清远市德圣健康职业技术学校

  • 更新日期: 2021-10-24 17:32:57
  • 学校类型: 民办 一般学校
  • 所属地区: 广东 清远
  • 联系方式: 张结芷 13413455016
  • 学校官网: www.qydsjk.com
  • 学校地址: 佛冈县石角镇龙溪村英佛公路西侧

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一、招生专业

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1. 护理专业
        培养目标:本专业坚持立德树人、面向医疗、卫生、康复和保健机构等,培养从事临床护理、社区护理和健康保健等工作,德、智、体、美、劳全面发展的技能型卫生专业人才
     
主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学
 
就业方向:毕业后可就职各级医疗机构(如医院、卫生院、门诊)、口腔医院、整形医院、体检中心、疗养院、老人院、月子护理中心的护理岗位,及学校校医、幼儿园园医、医疗器械营销员等岗位
   
 护士职业光辉而庄重,职业发展前景诱人。进入护理工作岗位后,其专业技术职称晋升顺序依次为:护士(初级专业技术职称)→ 护理师(初级专业技术职称)→主管护理师(中级专业技术职称)→ 副主任护理师(副高级专业技术职称)→ 主任护理师(高级专业技术职称)。
    
 护士是一直以来全球最缺的专业技术人才之一,仅广东省而言,目前护士(包括医疗、预防、康复、社区卫生保健等)缺口约20万人,但是,目前每年广东省包括本科在内的护理专业毕业生约1.6万人左右,所以护士不足仍然将在长时间存在。
 
2.药剂专业
   培养目标:本专业坚持立德树人、面向医药商品生产、销售企业机构等,培养从事药品采购、存储、物流管理、销售、咨询、处方调剂等工作,德、智、体、美、劳全面发展的技能型卫生专业人才
      
主要课程:职业道德、法律与卫生法规、英语、计算机应用基础、无机化学、有机化学、药物化学、天然药物学基础、药物分析化学、药剂学基础、药品经营与管理、解剖生理学、生物化学、中药学、天然药物化学、病原生物学与免疫学基础、临床医学概要
 
  就业方向:医院药剂科,可从事药品的一系列管理和药品制剂与处方调剂等专业技术工作;在制药企业,可从事药品调剂、药物制剂、药品质量监控、药学信息与咨询服务等专业技术工作;在药品销售部门,可从事药店管理、药品销售、医药产品采购、医药产品营销策划等专业技术工作。
 
      药学的范畴很广,包含了中药和西药、药理和药剂。药师具有良好的职业前景,其专业技术职称的晋升由低到高分别为:药士(初级专业技术职称)→药师(初级专业技术职称)→主管药师(中级专业技术职称)→副主任药师(副高级专业技术职称)→ 主任药师(高级专业技术职称)。

3.美容美体专业
培养目标: 本专业坚持立德树人、 培养学生系统掌握美容所需要的基本理论、基本知识和专业技能的应用型技术人才。   
 
 
      主要课程:生理学基础、中医学基础、中药学、药理学、推拿学、美容实用艺术、医学美学导论、美容化妆、美容伦理学、美容皮肤学基础、美容技术、中医美容技术
 
      就业方向:毕业后可就职于专业美容院、美容连锁机构、康复保健机构或者化妆品企业从事美容技术和管理工作
        美容师是国家标准职业资格,不同技术水平能力的专业美容师可获得不同等级的资格证书,其等级从低到高依次分为初级(五级)、中级(四级)、高级(三级)、技师(二级)、高级技师(一级)共五个等级。
 
4.口腔修复工艺
    培养目标:本专业坚持立德树人。培养从事义齿修复、义齿加工及矫正器制作、相关设备管理与销售等工作,德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
    主要课程:口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术等。
    就业方向:学生毕业后主要是在医疗卫生机构口腔科、口腔专科医院、基层口腔诊所、义齿加工企业、口腔医疗设备与材料销售机构等从事口腔医学、义齿成型制作工、义齿模具工等岗位工作。学生以学徒制培养模式进行人才培养,即第一年在我校进行理论学习,第二、第三年到佛山佛冠义齿有限公司进行技能学习。
    口腔修复工属特殊卫生行业,根据不同技术水平能力,分五个级别,初级,中级,高级,技师和高级技师。
 
5. 中医康复保健
    培养目标:培养从事中医看服按摩推拿、预防保健、养生指导、健康宣教等工作,德、智、体、美、劳全面发展的技能型卫生专业人才
   主要课程:正常人体学、病理学、病原生物学、药物学、中药学、方剂学、中医学基础、针灸学基础、针灸推拿学、中医内科学、食疗法、康复医学、理疗学、常见急诊处理
  就业方向:学生毕业后主要在各级医院康复科、社区康复保健机构、康复保健服务中心、疗养院、社会福利机构等从事中医康复按摩推拿、预防保健、养生指导、健康宣教等工作。
中医康复保健的毕业生就业面很广,学生可从事以下工作:康复师、按摩师、刮痧师、营养师、美容师等

二、学校简介
 清远德圣健康职业技术学校是一所全日制普通中等职业技术学校,开设了护理、药剂、美容美体、口腔修复工艺、中医康复保健等五个热门专业。今后,学校也将根据经济社会发展和行业需求增设或调整专业。
学校位于佛冈县县城西面,校园占地面积86 580平方米,设备配置完善,功能先进,拥有满足教学需要的实验实训室45多间,多媒体综合电教室38间,图书馆藏书2.5万册,建有舞蹈室和健身房、篮球场和足球场等活动场地,给学生的学习和生活休闲活动提供有力支持。

名校联合,提供优质大学文凭与发展空间
  我校与广州医科大学、南方医科大学等知名院校建立密切联系,广州医科大学成人教育的教学点在我校,凡报读我校的学生均可报读中专+大专进行更高层次的深造,在获得专业技能证书的同时收获大专文凭,以不断增加德圣学子的职业发展能力,为就业与升学或更高文凭打下良好基础
 深化校企合作,优化就业平台
学校已与佛冈县人民医院、广东宝娜美业集团、佛山市佛冠义齿有限公司、香港雅姬乐有限公司等30多家公司签订了资源共享,产业共建培养学生,推进学校与行业企业深度融合。逐步推行校院、校企融合的人才培养模式,以培养医药卫生和健康事业一线的高素质技术技能型专业人才为目标。
全校共同努力营造良好校园环境与氛围
学校以立德为先、技能为主、育人为本的办学使命,秉承“尚德、精技、求实、创新”的校训,以培养德、智、体、美、劳全面发展的技能型人才为办学宗旨。以专业知识学习和技能训练为重点,除对教师的教育教学和学生日常行为严格要求外,十分重视对学生的人格培养、品德教育和安全教育,努力以打造让家长放心、让学子欢心、让企业称心的精品职业教育品牌。我们做到了校园环境是安全舒适的,学校气氛是和谐的,学习的环境是严肃而活泼的。
多姿多彩的课余生活
学校根据教育部门的要求,除了开全基础公共课程以及专业课程外,还聘请了专业的音乐老师、舞蹈老师开设音乐课和舞蹈课,丰富学生的课余生活,陶冶学生的艺术情操。学校社团更是丰富多彩,舞蹈社、篮球社、歌唱社、广播站诸如此类的社团不仅丰富学生的课余活动更锻炼学生的组织能力

三、办学模式
 
“四个相结合”的原则,即:
(1)理论实践相结合,以技能为主,强化应用;
(2) 政、校、企、协相结合,实现产、学、研一体化;
(3)长、短相结合,一专多能,一学多证;
(4)招生培养与推荐就业相结合,进得来,出得去。
根据以上原则,学校开设有全日制中技、全日制技工加大专、三二分段中技等不同形式的教育教学

四、学校特色

(一)德育大课堂
为了突出“立德为先”的办学使命,我校定期开展德育大课堂,以专题形式对学生进行礼仪、法规、安全、身心健康与成长、职业道德等方面的教育,通过开展不同的主题讲座,增强学生的道德素质和职业素养。
(二)体能与纪律训练
为增强学生体质,强化学生纪律,学校每天安排30分钟,由专职教师对学生进行相关的体能和纪律训练,以便学生日后更容易适应不同环境。
(三)全员艺培
由学校统筹安排,专业教师负责,对全校各专业的学生进行不间断、分批次的音乐及舞蹈培训,以丰富学生课余生活,陶冶学生艺术情操。
 
五、报名须知
1.报名时间
#2020年6月15日一2020年8月15日
2.报名方式
有意就读者可以携带相关资料到我校报名并办理相关手续(应届初、高中毕业生亦可在所就读的中学报名,各中学再与我校联系)。
3.入学资料
半身脱帽小一寸彩色近照8张;2、身份证、户口簿复印件各-式六份。

六、国家优惠政策
学生可按财教[2014]365号文件精神享受国家免学费政策;若为经济困难家庭(持有扶贫手册、低保证等)还可申请国家助学金0

七、收费
1、学费:
#3670元/年(城镇农村户口免费)
2、学杂费:
第一学期: 3850元;
第二学期: 1150元
收费内容:
1、住宿费:
2、水电费;
实操课耗材费;
4、书本费;
5、校服费;
6、床上用品费:
7、专业服装费;
8、军训服装费(赠送)。

八、联系方式
地址:清远市佛冈县石角镇龙溪村英佛公路西侧
 咨询时间:周一至周五8:00—11:30 14:30—17:30
联系电话:招生办 0763—3171009

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一、招生专业1. 护理专业 培养目标:本专业坚持立德树人、面向医疗、卫生、康复和保健机构等,培养从事临床护理、社区护理和健康保健等工作,德、智、体、美、劳全面发展的技能型卫生专业人才 主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复

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